Voici quelques conseils afin de réussir sa synthèse pour le DALF C1. Bien sûr, il ne s’agit que de conseils. À vous de trouver votre propre méthodologie.
Synthèse pour le DALF C1 – 1h30 – 220 mots
1. Organiser son temps
Pré-lecture – 5 minutes = titres, chapeaux, sous-titres, illustrations
Lecture – 40/45 minutes = analyse et plan
Rédaction – 35/40 minutes
Relecture – 5 minutes = orthographe, accords, temps verbaux, ….
2. Savoir ce qu’est une synthèse
Imaginez que votre meilleur ami a eu un accident. Il est alité à l’hôpital et ne pouvant plus bouger, il ne peut plus étudier. Pourtant, s’il ne travaille pas pour son mémoire, il ratera son année. Et ça, il ne peut pas se le permettre. En bon ami que vous êtes, et même si vous ne connaissez rien dans son domaine d’étude, vous décidez de faire les recherches pour lui et de lui expliquer ce que vous avez lu sur le sujet. Une synthèse c’est ça !
La synthèse pour le DALF C1 consiste donc à recouper plusieurs documents dans le but d’écrire un texte nouveau où seront relatées les opinions de différentes personnes.
Vous devrez mettre en relation ces divers points de vue. Vous devrez donc chercher les points communs et les différences.
Il s’agira d’informer le lecteur, qui n’a pas lu les documents et qui ne sait rien du sujet, de manière objective. Vous ne devez pas donner votre opinion.
S’il y a des mots que vous ne comprenez pas dans les textes, ce n’est pas un problème, aidez-vous du contexte pour en comprendre le sens global. Surtout ne tombez pas dans le piège du : « je paraphrase -ou pire – je recopie la phrase parce que je ne l’ai pas comprise et que je ne sais pas l’expliquer, ni la reformuler».
Le texte doit être personnel, simple et cohérent.
Personnel
Vous ne devez pas faire de copier-coller, seuls les mots clés pourront être conservés. Pas de phrases ni de passages d’un texte.
Pensez à la nominalisation ou l’adjectivisation et inversement.
Personnel ne signifie pas que vous devez donner votre opinion. Vous devez rester objectif : pas de « je » ni de « nous ».
Simple
Vous devez aller droit au but : 220-230 mots c’est peu !
Il faut donc choisir des mots justes et précis pour exprimer une pensée parfois complexe.
Cohérent
Vous ne devez pas faire une liste des faits ou des opinions. Celles-ci doivent être mises en relation de manière logique et structurée.
Vous devez articuler vos idées à l’aide de connecteurs logiques.
3. Mettre en forme la synthèse pour le DALF C1
4. Analyser les textes avec de bons outils : des surligneurs et un tableau
Première lecture = cerner le thème général de chaque texte.
Deuxième lecture = encadrer les mots clés qui pourront être réutilisés et les articulateurs logiques.
Lectures suivantes = repérer les idées principales et les arguments associés.
Pendant vos lectures, prenez des notes. Vous pouvez, par exemple, remplir un tableau.
Exemple de tableau
Ensuite, dans le tableau, surlignez les idées similaires ou proches, celles qui s’opposent ou encore celles qui sont différentes, mais que vous jugez importantes. Ce sont les idées qui vous serviront à faire le plan de votre synthèse.
5. Organiser le plan sous forme de carte heuristique
Attention ! Deux parties valent souvent mieux que trois, car avec une troisième partie vous risquez de vous répéter.
6. Rédiger la synthèse pour le DALF C1
Vous n’aurez pas le temps de rédiger de brouillon. C’est pourquoi vous devez faire plus de la moitié du travail pendant l’analyse des textes.
Lorsque vous notez des idées ou des arguments dans le tableau, essayez de reformuler les idées ou bien d’écrire sous forme de notes.
Attention ! Les exemples illustratifs ne doivent pas apparaître dans la synthèse, mais ils peuvent vous aider à comprendre le texte.
En revanche, les exemples argumentatifs peuvent être pris en compte.
Ensuite, ne rédigez qu’à partir du tableau. Ce qui évitera tout risque de recopier des passages du texte !
Ne cherchez pas à écrire beaucoup. Avec un texte plus long, vous prenez le risque de faire plus de fautes.
Écrire davantage ne rapporte pas plus de points.
7. Relire sa synthèse
Une étape à ne pas négliger.
Prenez au moins 5 minutes pour relire votre travail et supprimer les erreurs d’inattention. Celles que l’on fait quand on est stressé ou que l’on écrit vite. Ce serait bête de perdre des points sur des choses que vous savez faire.
8. Compter les mots et noter ce nombre sur la copie
Les mots composés et les temps composés comptent pour 1 mot.
Un aller-retour = 2 mots
Je suis allée à Paris en train = 6 mots
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21 commentaires sur “Synthèse pour le Dalf C1”
Bonjour. Merci de vos conseils. Pourriez-vous me donner des exemples des phrases clé pour entamer la synthèse? je ne sais pas s’il faudrait commencer par ennoncer la problématique ou s’il vaudrait mieux d’introduire la synthèse par une autre phrase.
Merci beaucoup
Bonjour,
Vous ne devez pas commencer votre synthèse par une problématique, mais par une phrase qui introduit le sujet. Attention, les éléments de cette phrase doivent être dans le texte. Il peut s’agir de statistiques, d’un constat, d’un événement… En tout cas, des informations assez générales sur le sujet.
Bon courage !
Merci beaucoup Sophie!
De rien ! 🙂
Bonsoir, je trouve que c’est très utile, merci beaucoup pour vos efforts 🙂
J’ai une question : est ce que lorsqu’on rédige la synthèse , on note la source des idées , je m’explique ; on dit : »suivant l’article publié en 2005 qui affirme … » ou on écrit directement l’idée sans mentionner d’où elle provient ? Merci de me répondre 🙂
Bonjour Lilly,
Merci pour votre commentaire !
En effet, il n’est pas nécessaire de noter la source du document. Bien sûr, si vous reprenez un argument sous forme de citation, vous devrez écrire : « … comme le précise M. X dans l’article « … » publié dans le journal nom du journal. » Mais cela doit être être exceptionnel.
Bon courage pour votre préparation.
Sophie
1) je suis allée à Paris en train : 6 ou plutôt 7 mots ? la liaison forme un mot entier : (suiZallé), est-ce ainsi ?
2) lors d’une synthèse pour le Dalf C1… comment introduire les documents iconographiques, succintement…
merci de votre fidèle collaboration.
Bonjour,
1) C’est en effet 6 mots, mais ce n’est pas la liaison qui forme un seul mot. Il s’agit en fait d’un seul verbe, le verbe « aller » conjugué au passé composé qui exige l’utilisation d’un auxiliaire, qui ne peut donc pas être comptabilisé comme un mot. « Suis allé » = « aller » au passé composé
2) Je ne suis pas sûre qu’il puisse y avoir des documents iconographiques pour une synthèse, mais quoi qu’il en soit, il n’est pas nécessaire de présenter ni d’introduire les documents dans votre synthèse. Éventuellement si vous reprenez un argument fort citer par une personne dans un texte, vous pouvez écrire : « … comme le précise M. X dans l’article « … » publié dans le journal nom du journal. »
A bientôt !
Chapeau Sophie , j’aurai du vous contacter avant , car samedi j’aurai affaire a ce genre de synthèse :/
Merci pour votre commentaire. J’espère que votre exercice de synthèse de samedi s’est bien déroulé !
C’est très intéressant! Merci.
Je voudrais savoir comment on peut dégager le plan? Est-ce qu’il y a un plan type pour chaque synthèse?
Merci infiniment!
C’est vrai que cette étape est délicate et il n’existe malheureusement pas de plan unique pour la synthèse car tout dépend des textes et des idées essentielles des textes. En revanche, on retrouve souvent des plans du type thèse/antithèse ou causes/conséquences/solutions ou encore un plan qui suivrait une chronologie (avant/maintenant/après par exemple) ou bien un plan thématique traitant le sujet sous différents aspects (sociaux, écologiques, économiques, politiques, culturels, …).
Pour dégager le plan, il est important de bien analyser le tableau réalisé lors de la lecture des documents afin de regrouper les idées proches ou complémentaires, de supprimer les idées inutiles et d’essayer de trouver un enchainement logique aux idées. De cette manière, vous devriez réussir à dégager un plan.
Bien sûr cet exercice demande beaucoup d’entrainement et de méthodologie.
Je vous souhaite un excellent travail !
Merci, c’est génial! Je vais utiliser vos instructions dans mes cours. Cordialement, Maria
Bonjour Maria,
Merci pour votre commentaire. N’hésitez pas à revenir pour donner votre avis après avoir utilisé ces instructions dans vos cours et proposer des améliorations, changements…
Bon cours !
Sophie
BRAVO ! EXCELLENT TRAVAIL !
Merci beaucoup ! Contente si cela peut vous être utile.