Verbes irréguliers au présent de l’indicatif

verbes irréguliers au présent de l'indicatif

Les verbes irréguliers au présent de l’indicatif

En France, on classe traditionnellement les verbes en trois groupes. Le premier groupe contient les verbes réguliers en -er, le deuxième comprend les verbes réguliers en -ir et le troisième tous les verbes irréguliers. Ce dernier groupe ressemble donc à une grande poubelle dans laquelle on aurait jeté tous les verbes inclassables. Pourtant, il est possible de proposer un classement de ces verbes pour en faciliter la mémorisation.

Dans deux articles précédents, j’avais présenté les verbes en -er en incluant le verbe « aller » qui est irrégulier et les verbes en -ir réguliers et irréguliers car il est souvent difficile quand on apprend le français de savoir si le verbe est régulier ou non. En effet, les petits Français apprennent la différence entre les verbes réguliers et irréguliers en -ir avec cette technique : «Si vous pouvez dire ou entendre –issons à « nous », comme dans « nous finissons », c’est que le verbe est régulier». Cette technique fonctionne puisque les enfants parlent le français bien avant de l’écrire et sont au contact permanent de la langue, mais ce n’est malheureusement pas toujours votre cas.

Bref, nous allons désormais nous concentrer sur les verbes irréguliers au présent de l’indicatif les plus utilisés, sauf ceux en -ir que vous pouvez retrouver dans cet article et le verbe « aller » que vous retrouverez avec les verbes en -er.

 

I. Les verbes « avoir », « être » et « faire »

Ces verbes sont très utilisés en français, il est donc essentiel de bien mémoriser leur conjugaison au présent de l’indicatif.

Avoir

J’ai

Tu as

Il a

Elle a

On a

Nous avons

Vous avez

Ils ont

Elles ont

Être

Je suis

Tu es

Il est

Elle est

On est

Nous sommes

Vous êtes

Ils sont

Elles sont

Faire

Je fais

Tu fais

Il fait

Elle fait

On fait

Nous faisons

Vous faites

Ils font

Elles font

 

Écouter la prononciation des verbes



Exercice d’entraînement

 

 

II. Les verbes irréguliers à une base

Un verbe est composé de deux parties : la base (ou aussi appelé le radical) et la terminaison. Ainsi, le verbe « manger », que vous connaissez bien, se compose de la base « mang- » et de la terminaison « -er ». Ce verbe appartient aux verbes du premier groupe à une base car la prononciation de la base ne change pas quand on le conjugue, elle reste toujours « mang-« .

Pour les verbes irréguliers à une base, il suffit d’enlever la terminaison « -re » est d’ajouter :

-s

-s

-t

-ons

-ez

-ent

 

Conclure

Je conclus

Tu conclus

Il conclut

Elle conclut

On conclut

Nous concluons

Vous concluez

Ils concluent

Elles concluent

Sourire

Je souris

Tu souris

Il sourit

Elle sourit

On sourit

Nous sourions

Vous souriez

Ils sourient

Elles sourient

Écouter la prononciation des verbes


 

C’est la même chose pour exclure, inclure, rire.

Exercice d’entraînement

III. Les verbes irréguliers à deux bases

De manière globale, les verbes irréguliers à deux bases ont les mêmes terminaisons que les verbes à une base, mais quelques différences apparaissent dans leur base qui possède alors deux prononciations et deux orthographes différentes.

1. Transformation du « i » en « y » pour « nous » et « vous »

Voir

Je vois

Tu vois

Il voit

Elle voit

On voit

Nous voyons

Vous voyez

Ils voient

Elles voient

Distraire

Je distrais

Tu distrais

Il distrait

Elle distrait

On distrait

Nous distrayons

Vous distrayez

Ils distraient

Elles distraient

Écouter la prononciation des verbes


 

C’est la même chose pour croire, asseoir, fuir, revoir…

 

Comment savoir si je dois écrire le son [j] dans les verbes « -ill- » ou « -y- » ?

Si l’infinitif s’écrit avec « -ill-« , on continue à l’écrire de cette façon. Par contre, si l’infinitif s’écrit avec « -i- » après une voyelle, le « i » se transforme en « y » pour « nous » et « vous ».

Attention ! Le « i » se maintien dans « rire » et « sourire » car le « i » est précédé d’une consonne.

Exercice d’entraînement

2. Maintien de la consonne de l’infinitif pour les verbes en CONSONNE + re

a. Les verbes en -ttre

Ces verbes se terminent généralement par –ts, -ts, -t, -ttons, -ttez, -ttent. Le « t » s’entend seulement pour les personnes du pluriel.

METTRE

Je mets

Tu mets

Il met

Elle met

On met

Nous mettons

Vous mettez

Ils mettent

Elles mettent

Écouter la prononciation du verbe

C’est la même chose pour permettre, promettre, battre, combattre.

Pour ces verbes, inutile de rajouter un « t » à la troisième personne puisqu’il y en a déjà un.

b. Les verbes en -pre

Ces verbes se terminent généralement par -ps, -ps, -pt, -pons, -pez, -pent. Le « p » s’entend seulement pour les personnes du pluriel.

ROMPRE

Je romps

Tu romps

Il rompt

Elle rompt

On rompt

Nous rompons

Vous rompez

Ils rompent

Elles rompent

Écouter la prononciation du verbe

C’est la même chose pour interrompre, corrompre.

c. Les verbes en -dre

Les terminaisons pour les verbes en -dre sont généralement : -ds, -ds, -d, -dons, -dez, -dent. Le « d » s’entend seulement pour les personnes pluriel.

PERDRE

Je perds

Tu perds

Il perd

Elle perd

On perd

Nous perdons

Vous perdez

Ils perdent

Elles perdent

Écouter la prononciation du verbe

C’est la même chose pour  mordre, répondre, rendre, pendre, vendre, attendre, descendre, entendre, répandre, fondre, tondre, confondre, défendre, …

Attention ! Ce n’est pas la même chose que les verbes en -oudre que nous verrons par la suite.

d. Les verbes en -cre

Ces verbes se terminent par -cs, -cs, -c, -quons, -quez, -quent. En effet, pour ces verbes, le « c » se transforme en « qu » devant une voyelle (sauf le « u »). Le « c » ne se prononce pas.

CONVAINCRE

Je convaincs

Tu convaincs

Il convainc

Elle convainc

On convainc

Nous convainquons

Vous convainquez

Ils convainquent

Elles convainquent

Écouter la prononciation du verbe

C’est la même chose pour vaincre.

Pour ces verbes, on n’ajoute pas de « t » pour la troisième personne du singulier.

 

e. Les verbes en -vre

Ces verbes se terminent généralement par –s, -s, -t, -vons, -vez, -vent. Pour ces verbes, la consonne de l’infinitif, c’est-à-dire le « v », disparait pour les personnes du singulier (je, tu, il, elle, on).

SUIVRE

Je suis

Tu suis

Il suit

Elle suit

On suit

Nous suivons

Vous suivez

Ils suivent

Elles suivent

Écouter la prononciation du verbe

C’est la même chose pour poursuivre, vivre, survivre, revivre.

Exercice d’entraînement

 

3. Ajout d’une nouvelle consonne pour les personnes du pluriel

a. Ajout d’un « s »

Ces verbes-là se terminent par -s, -s, -t, -sons, -sez, -sent.

Conduire

Je conduis

Tu conduis

Il conduit

Elle conduit

On conduit

Nous conduisons

Vous conduisez

Ils conduisent

Elles conduisent

Lire

Je lis

Tu lis

Il lit

Elle lit

On lit

Nous lisons

Vous lisez

Ils lisent

Elles lisent

Écouter la prononciation des verbes


C’est la même chose pour tous les verbes en « -uire », comme traduire, cuire, construire, réduire, instruire + interdire, prédire, élire, suffire, plaire, taire, …

Attention ! C’est la même chose pour le verbe dire, mais ce verbe change pour vous : vous dites.

Ce n’est pas la même chose pour maudire que nous allons voir ci-dessous.

Exercice d’entraînement

b. Ajout d’un « ss »

Ces verbes-là se terminent par –s, -s, -t, -ssons, -ssez, -ssent.

Connaitre

Je connais

Tu connais

Il connait

Elle connait

On connait

Nous connaissons

Vous connaissez

Ils connaissent

Elles connaissent

Maudire

Je maudis

Tu maudis

Il maudit

Elle maudit

On maudit

Nous maudissons

Vous maudissez

Ils maudissent

Elles maudissent

Écouter la prononciation des verbes


C’est la même chose pour accroître, croître, naitre, renaitre, paraitre, apparaitre, disparaitre, comparaitre, reconnaitre.

Exercice d’entraînement

c. Ajout d’un « v »

Ces verbes-là se terminent par –s, -s, -t, -vons, -vez, -vent.

Écrire

J’ écris

Tu écris

Il écrit

Elle écrit

On écrit

Nous écrivons

Vous écrivez

Ils écrivent

Elles écrivent

S’inscrire

Je m’inscris

Tu t’inscris

Il s’inscrit

Elle s’inscrit

On s’inscrit

Nous nous inscrivons

Vous vous inscrivez

Ils s’inscrivent

Elles s’inscrivent

C’est la même chose pour décrire et tous les verbes en -scrire comme transcrire.

 

Exercice d’entraînement

d. Le cas des verbes en -oudre

– Les verbes coudre, découdre, remoudre et moudre conservent leur « d » pour les personnes du singulier, mais le perdent pour les personnes du pluriel et le remplacent par un « s » pour les verbes comme coudre et un « l » pour les verbes comme moudre.

Coudre / Découdre / Recoudre

Je couds

Tu couds

Il coud

Elle coud

On coud

Nous cousons

Vous cousez

Ils cousent

Elles cousent

Moudre / Remoudre

Je mouds

Tu mouds

Il moud

Elle moud

On moud

Nous moulons

Vous moulez

Ils moulent

Elles moulent

Écouter la prononciation des verbes


– Les verbes résoudre et dissoudre perdent leur « d » pour les personnes du singulier et changent leur base pour les personnes du pluriel.

Résoudre

Je résous

Tu résous

Il résout

Elle résout

On résout

Nous résolvons

Vous résolvez

Ils résolvent

Elles résolvent

Dissoudre

Je dissous

Tu dissous

Il dissout

Elle dissout

On dissout

Nous dissolvons

Vous dissolvez

Ils dissolvent

Elles dissolvent

Écouter la prononciation des verbes


 

Exercice d’entraînement

d. Le cas des verbes en -indre

Ces verbes perdent aussi leur « d » pour les personnes du singulier et changent leur base en ajoutant « gn » aux personnes du pluriel.

Peindre

Je peins

Tu peins

Il peint

Elle peint

On peint

Nous peignons

Vous peignez

Ils peignent

Elles peignent

Joindre

Je joins

Tu joins

Il joint

Elle joint

On joint

Nous joignons

Vous joignez

Ils joignent

Elles joignent

Plaindre

Je plains

Tu plains

Il plaint

Elle plaint

On plaint

Nous plaignons

Vous plaignez

Ils plaignent

Elles plaignent

Écouter la prononciation des verbes



 

C’est la même chose pour tous les verbes en -indre comme atteindre, éteindre, contraindre, craindre, rejoindre, geindre, …

Exercice d’entraînement

4. Changement de la base pour les personnes du singulier : les verbes savoir et valoir

Ces deux verbes changent leur base pour les personnes du singulier et la conservent pour les personnes du pluriel.

Savoir

Je sais

Tu sais

Il sait

Elle sait

On sait

Nous savons

Vous savez

Ils savent

Elles savent

Valoir

Je vaux

Tu vaux

Il vaut

Elle vaut

On vaut

Nous valons

Vous valez

Ils valent

Elles valent

Écouter la prononciation des verbes


Exercice d’entraînement

IV. Les verbes irréguliers à trois bases

Les verbes à trois bases sont des verbes dont la base possède trois prononciations différentes.

1. Les verbes en -ouvoir et -ouloir

Pouvoir

Je peux

Tu peux

Il peut

Elle peut

On peut

Nous pouvons

Vous pouvez

Ils peuvent

Elles peuvent

Vouloir

Je veux

Tu veux

Il veut

Elle veut

On veut

Nous voulons

Vous voulez

Ils veulent

Elles veulent

Émouvoir

J’émeus

Tu émeus

Il émeut

Elle émeut

On émeut

Nous émouvons

Vous émouvez

Ils émeuvent

Elles émeuvent

C’est la même chose pour les verbes mouvoir, s’émouvoir, se pouvoir …

 

2. Les verbes en -evoir

Devoir

Je dois

Tu dois

Il doit

Elle doit

On doit

Nous devons

Vous devez

Ils doivent

Elles doivent

Recevoir

Je reçois

Tu reçois

Il reçoit

Elle reçoit

On reçoit

Nous recevons

Vous recevez

Ils reçoivent

Elles reçoivent

C’est la même chose pour les verbes percevoir, décevoir, concevoir et apercevoir.

Attention ! Pour les verbes comme recevoir, le « c » devient « ç » devant la lettre « o » pour des raisons phonétiques. En effet, c + o = [k], alors que c + e  = [s] ; pour retrouver le [s] de l’infinitif, on doit ajouter une cédille au « c ».

Écouter la prononciation des verbes


3. Le verbe boire

BOIRE

Je bois

Tu bois

Il boit

Elle boit

On boit

Nous buvons

Vous buvez

Ils boivent

Elles boivent

Écouter la prononciation du verbe

Exercice d’entraînement

4. Les verbes en -prendre

Ces verbes conservent leur « d » pour les personnes du singulier, mais le perdent pour les personnes du pluriel.

PRENDRE

Je prends

Tu prends

Il prend

Elle prend

On prend

Nous prenons

Vous prenez

Ils prennent

Elles prennent

Écouter la prononciation du verbe

C’est la même chose pour apprendre, comprendre, surprendre, entreprendre, reprendre, …

Exercice d’entraînement

J’espère que ce classement pourra vous aider à mieux mémoriser la conjugaison des verbes irréguliers au présent de l’indicatif et si vous n’êtes pas sûr de la conjugaison d’un verbe, n’hésitez pas à consulter le conjugueur du site Bescherelle.

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